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在贵阳幼儿师范学校如何成为一名好幼师?

作者:职业学校招生网时间:2019-07-06 04:58

摘要:幼师,可能是很多女生醒目中最神圣的职业吧,天天被一群孩子围着转,也是一件非常幸福的事情,很多女生也罢幼师当做自己的首选职业,最近在我们贵阳幼儿师范学校的招生过程中,也有人咨询到,如何可以成为一名好的幼师?老师针对这一问题为大家整理了以下资料,供大家了解查看! 利用教师语言激发幼儿兴趣 小班教师在开展教育活动时,合理利用语言可以激发幼儿积极思考的兴趣。例如:小班教师,在组织活动时将幼儿熟悉的物品全部放到一个筐子里,用一块布蒙好。然后,教师将手伸人筐中,摸到一物后,故作神秘地说:哎呀,我摸到了一样东西,它圆溜溜的、小小的,很光滑,摸上去凉凉的。你们猜猜,这是什么?将幼儿置身于故事之中,老师的语言引导,激发了幼儿创编故事情节的兴趣和愿望。当幼儿表现好时,教师再配有针对性的评

  幼师,可能是很多女生醒目中最神圣的职业吧,天天被一群孩子围着转,也是一件非常幸福的事情,很多女生也罢幼师当做自己的首选职业,最近在我们贵阳幼儿师范学校的招生过程中,也有人咨询到,如何可以成为一名好的幼师?老师针对这一问题为大家整理了以下资料,供大家了解查看!

  利用教师语言激发幼儿兴趣

在贵阳幼儿师范学校如何成为一名好幼师

  小班教师在开展教育活动时,合理利用语言可以激发幼儿积极思考的兴趣。例如:小班教师,在组织活动时将幼儿熟悉的物品全部放到一个筐子里,用一块布蒙好。然后,教师将手伸人筐中,摸到一物后,故作神秘地说:“哎呀,我摸到了一样东西,它圆溜溜的、小小的,很光滑,摸上去凉凉的。你们猜猜,这是什么?”将幼儿置身于故事之中,老师的语言引导,激发了幼儿创编故事情节的兴趣和愿望。当幼儿表现好时,教师再配有针对性的评价如“你的观察真仔细,你的问题提的真好”可能使这位幼儿以后表现更棒。教师不仅要注重语言的运用,还要利用女性特有的魅力让宝宝喜欢你,如果在获得语言支持的同时还得到了教师的微笑、点头、注视以及抚摸、拍头等亲密的身体接触,幼儿更会感到极大的温暖、关爱和信任。

  教师巧用问候语稳定幼儿情绪

  幼儿教师,在长期的教育教学发现。教师的语言对孩子的情绪、对幼儿的身心健康都是很有利的。教师的恰当语言能够起到稳定幼儿情绪、激发幼儿积极情感的作用。比如刚入园的宝宝,情绪波动大,容易大哭打闹,甚至出现抓伤小朋友事件,这些都需要注意的。 比如:清晨小班教师由原来的简单问候,转换为“你今天穿的衣服真漂亮”可能让一位小女孩向同伴炫耀一个上午,“宝宝你的小手真香呀” “宝宝,老师好想你呀”,会让宝宝高兴的不得了,渐渐消除对陌生环境的恐惧感,

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